海南日報要論

　　瞄準問題做好“自選動作”

　　■ 張永生

　　開展演講比賽，圍繞自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)，結(jié)合思想、工作和生活，說體會、談心得、找不足;主題黨日活動走進扶貧一線，為貧困戶辦實事、解難事……隨著主題教育持續(xù)深入，不少單位、部門在抓好“規(guī)定動作”的同時，精心謀劃“自選動作”，受到黨員干部群眾的好評。

　　不以規(guī)矩，難成方圓。做好“規(guī)定動作”，是深入開展主題教育的前提，是衡量抓落實能力的標尺。“規(guī)定動作”講嚴格、做到位，才能確保主題教育穩(wěn)扎穩(wěn)打、持久深入。但強調(diào)“規(guī)定動作”，并非意味著要“上下一般粗”“左右一個樣”，更不是排斥在“自選動作”上有所創(chuàng)新。實際上，做好“規(guī)定動作”與創(chuàng)新“自選動作”相輔相成、相得益彰。那些緊扣主題、緊貼實際的“自選動作”，既能有效激發(fā)黨員干部積極性、主動性、創(chuàng)造性，又能推動主題教育往深里走、往實里走、往心里走。

　　也應(yīng)看到，注重在“自選動作”上進行創(chuàng)新，絕不是為新而新，設(shè)計“花樣載體”、打造“漂亮口號”，更不能搞花拳繡腿，浮在表面上，飄在半空中;而要在“實”上下功夫，在“活”上做文章，立足客觀實際，瞄準現(xiàn)實問題，結(jié)合本地特色，活化方式載體。比如，有的地方開展體驗式教育，讓黨員干部走進大街小巷，親身體驗管理中存在的痛點堵點;有的部門把為群眾解決一批難題、完善一批機制，作為檢驗主題教育開展成效的重要標準……這些做法值得提倡。

　　如果說，“規(guī)定動作”不走樣是底線要求，那么，“自選動作”有創(chuàng)新則是更高標準。接足地氣，激發(fā)靈氣，開動腦筋，精心組織謀劃，突出海南特色，才能讓主題教育開展得更加有聲有色。